早稲田アカデミーがひどいは大誤解！実績も実力もやばい - 神戸市灘区水道筋王子公園の学習塾リアル-小中学生公立高校受験専門

「早稲田アカデミーひどい」と検索してこの記事にたどり着いた方は、何かしらの不安や違和感を抱えているかもしれません。

「授業についていけない」「先生が厳しい」「辞めたい」など、ネット上にはネガティブな声も確かに存在します。しかし、それらの意見をそのまま鵜呑みにするのは少し待ってください。

実はその「ひどい」という声の多くは、誤解や学習目的とのズレによって生まれているものが多いのです。この記事では、実際の口コミを検証しつつ、早稲田アカデミーがなぜ誤解されやすいのか、そして本当の価値はどこにあるのかを徹底的に解説します。

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「早稲田アカデミーがひどい！」と検索される理由

ネット検索で「早稲田アカデミーひどい」と出てくると、不安に感じるのも無理はありません。しかし、こうした検索がされる背景には、早稲アカならではの“教育レベルの高さ”や“目標設定の違い”が関係しています。ここでは実際の口コミや保護者の体験をもとに、「ひどい」と言われる理由を丁寧に読み解いていきます。

【進度が早すぎる？】ExiVクラスに感じる“きつさ”の正体とは

早稲田アカデミーの上位クラス「ExiV（エクシブ）」は、最難関高校を目指す選抜型の特別コースです。このクラスでは、通常よりもはるかに速いペースで授業が進められ、中学3年間で高校入試範囲を網羅する設計がされています。具体的には、以下のような進度感が特徴です。

学年	学習内容の進度	主な目標校例
中1	中2内容先取り（英語・数学中心）	都立日比谷・西、早大学院など
中2	中3内容＋入試演習開始	開成・筑駒・慶應女子など
中3	高校入試過去問＋志望校別対策	志望校別対策徹底

このように、学年に対して1年分以上先行する内容を扱うため、特に中1段階で英語の文法や数学の図形・関数など、先取り負荷が重くのしかかります。そのため、「ExiVは進度が早すぎてついていけない」と感じる生徒も少なくありません。ただし、これはExiVが開成や日比谷といった“全国トップレベルの高校合格”を前提にしたコースであるためで、そもそも全員に向いているわけではないのです。

無理にExiVに在籍し続けると、学習に対する自信喪失や過度なストレスにつながることもあります。「ひどい」と感じる背景には、このミスマッチが潜んでいるケースが多く、適切なクラス選びが学力向上には不可欠です。特にExiVは選抜制であり、入塾後も継続審査があるため、着実な学力と精神的な準備が必要とされます。選抜に合格したからといって、必ずしも本人に適しているとは限らないのです。

なぜ早稲田アカデミーは「合わない」と言われるのか

「早稲田アカデミーを辞めたい」という声の背景には、学習量や宿題の質に対する戸惑いがあります。とくに、学校中心の学習スタイルに慣れていた生徒にとって、塾の進度や課題の難度はかなり高く感じられることがあります。

また、課題未達成時には居残り指導があるなど、一定の厳しさが設けられていることも、精神的な負担につながる要因です。以下に、一般的な学習塾との違いを比較してみましょう。

比較項目	一般的な地元塾の傾向	早稲田アカデミーの特徴
宿題の量	学校の復習中心で少なめ	先取り学習＋応用中心で毎回多め
宿題チェック	授業内での軽い確認	担任講師による詳細チェック＋提出管理
課題未達成時対応	次回までの持ち越しが可能	居残り指導、または別日での補習指導が実施
授業進度	学校準拠・復習型が主流	学校より1〜2単元先を進行
指導姿勢	やや緩やかな声かけ・対応	厳しくも前向きな声かけ・明確な評価基準あり

こうした「厳しい指導」は、決して理不尽なものではなく、第一志望合格という目標に向けての戦略的設計に基づくものです。たとえば、早稲アカの講師は宿題を「学習定着の根幹」と捉えており、できていないことを放置せず、すぐに対応する仕組みがあります。これを「ひどい」と感じるか、「ありがたい」と感じるかは、生徒の目的意識と保護者の理解によって大きく変わるのです。

「辞めたい」という声が出るのは、塾が悪いというよりも、“目的と覚悟の不一致”が原因であることが多く見受けられます。早稲田アカデミーの教育スタイルは、「高い志望校を目指す人向け」であることを念頭に、入塾前にしっかりと見極めることが大切です。

中学生が抱える「部活との両立が難しい」問題

中学生にとって、部活動と塾の両立は永遠の課題です。特に早稲田アカデミーのような進学塾では、学習へのコミットが強く求められるため、「時間が足りない」と感じる生徒が一定数います。以下に、地元の中小個人塾と早稲田アカデミーのスケジュール感を比較してみましょう。

項目	地元の個人塾の一般的な傾向	早稲田アカデミー（中学生）
通塾回数（週）	週1～2回	週2回が基本＋季節講習・特別講座
通塾時間帯	19:00〜21:00程度	18:30〜21:30（ExiVは最大22:00近くまで）
模試の頻度	年数回（学力推移テスト中心）	中3では月2～4回程度の週末模試を実施
講習の拘束時間（長期休暇）	3～5日程度、2時間/日程度	最大10日間、1日4～6時間（＋宿題）
柔軟な日程調整	講師の都合で調整可能な場合も	クラス単位の一斉授業で日程固定

このように、早稲田アカデミーでは日々の授業に加え、長期休暇には最大10日間に及ぶ講習会（春・夏・冬）や定期的な模試が組み込まれており、部活との両立が難しいと感じるのも無理はありません。特にExiVクラスは学習負荷が高く、夜間帯まで指導が続くことも多く見られます。

一方で、こうしたスケジュールは「志望校合格」という明確な目標のために最適化されており、本気で受験に臨む生徒にとっては有効です。もし両立に不安がある場合は、まず通常クラスから始めて塾と学校のバランスを見ながら徐々にExiVクラスへの移行を検討する方法も推奨されます。最初から最上位を狙う必要はなく、ステップを踏む柔軟さこそが継続の鍵になります。

実際に「ひどい」と感じた保護者・生徒のリアル体験

インターネット上には、早稲田アカデミーに対するさまざまな声が投稿されています。口コミサイトやSNS、個人ブログを見ると、厳しい指導に対するネガティブな意見もあれば、それを乗り越えて成果を実感したというポジティブな意見も混在しています。以下は代表的な体験談をまとめた比較表です。

声の種類	実際の口コミ内容例	考えられる背景・要因
ネガティブな声	「講習後に子どもが疲れ切って燃え尽きた」	夏期講習などで1日6時間以上の長時間授業＋宿題
	「先生によって指導の質が違う、当たり外れがある」	学校と違い担当制ではないため、相性の個人差が出やすい
	「宿題が終わらず親子で毎晩バトル」	指導レベルが高く、子ども一人では完遂が難しいことも
ポジティブな声	「入塾3ヶ月で偏差値が5以上アップした」	指導の質と学習量が成果に直結
	「先生が厳しいけど熱心。本人も真剣になった」	適切なプレッシャーが学習習慣や意識向上につながる
	「合宿後、目標意識がはっきりした」	仲間との切磋琢磨によって“受験生の自覚”が芽生える

こうした口コミの中には、たしかに「ひどい」と感じた体験談もありますが、冷静に読み解くとそれが必ずしも塾側の問題とは限らないケースも見受けられます。たとえば合宿や講習での疲弊は、受験に向けた“集中期間”の中で避けられない試練でもありますし、講師の質にバラつきがあるという意見も、担当変更が可能なシステムを活用すれば対処可能です。

むしろ、成果を出している生徒や保護者は「厳しいけれど意味がある」「この指導があったから第一志望に受かった」と語っており、その指導スタイルが全ての生徒に向いているかどうかがカギとなります。自分の子どもの性格や志望校のレベルに照らして、“合うかどうか”を丁寧に見極めることが、塾選びでは最も重要なのです。

誤解が生まれる背景：早慶附属や都立トップ高を狙う“前提の違い”

早稲田アカデミーのカリキュラムは、都立トップ校や早慶附属校といった偏差値70前後の最難関高校に合格することを見据えて設計されています。そのため、一般的な学校進度や定期テスト対策を目的とする塾とは大きく異なる指導が行われており、初めて通塾する生徒や保護者が「ひどい」と感じてしまうのは、実は“前提の違い”によるミスマッチなのです。

以下に、早稲田アカデミーが主にターゲットとしている高校と、その偏差値をまとめた表を掲載します。

学校名	種別	偏差値（目安）	備考
開成高校	私立	78	難関大合格者数全国トップレベル
早稲田実業高校	私立	74	早稲田大学へ内部進学可能
慶應義塾高校	私立	76	慶應大学へ内部進学可能
都立日比谷高校	公立	73	東大・一橋など国公立大合格者多数
都立西高校	公立	70	進学指導重点校、都立難関の一角

上記のような学校を目指す場合、単に「学校の成績が良い」だけでは到底通用しません。内申よりも入試本番での得点力が求められるため、早稲田アカデミーでは早期からの先取り学習や難問演習が基本となっています。

「ひどい」と感じるのは、こうした受験環境を理解しないまま入塾してしまったケースが大半です。あらかじめ「どういう目的で通う塾なのか？」を明確にし、指導の厳しさを“戦略”として捉える視点が求められます。

早稲田アカデミーがひどいは誤解！やばいほどすごい実績

早稲田アカデミーは「厳しい」「ついていけない」と言われる一方で、驚くほど高い合格実績と教育効果を上げている学習塾でもあります。本気で難関校を目指すご家庭にとっては、むしろ「ここまでやってくれる塾は他にない」と感じるほどのハイレベルな環境です。

ここでは、実績や教育方針、他塾との比較などを通じて、早稲アカの真の価値を明らかにしていきます。

合格実績が圧倒的：開成・麻布・早慶附属など

「ひどい」との声が出る一方で、早稲田アカデミーが圧倒的な指導力を持つことを証明するのが、その合格実績です。2024年度の中学受験において、開成171名、麻布103名、桜蔭92名、女子学院74名、早稲田中408名、慶應中等部118名という数字は、他の大手塾と比較しても群を抜いています。

以下は、早稲田アカデミーが発表している2024年中学受験の主要校合格者数一覧です。

学校名	合格者数（2024年度）	備考
開成中学校	171名	難関男子御三家のトップ
麻布中学校	103名	難関男子御三家の1つ
桜蔭中学校	92名	難関女子御三家トップ
女子学院中学校	74名	難関女子御三家の1つ
早稲田中学校	408名	早稲田大学附属
慶應中等部	118名	慶應義塾大学附属

これらの結果は、単なる「厳しさ」ではなく、合格に直結する指導メソッドが確立されていることを意味します。授業進度や宿題の量が多い理由も、裏を返せばこの高い成果につながっているからです。

また、早稲田アカデミーは中学受験だけでなく、高校受験・大学受験までトータルで対応可能な体制を持っています。ExiVやSPなど志望校別クラスの設計、専用カリキュラム、志望校別模試の実施など、合格を支える仕組みが多層的に整っています。

成果の裏には必ず「意図された厳しさ」があること。こうした合格実績を見れば、「ひどい」という印象が誤解であると実感できるはずです。

「立ち位置」を意識させる進学戦略が高校・大学でも強い理由

早稲田アカデミーの最大の特色は、「今の自分の立ち位置を明確にする教育方針」にあります。単に授業を行うだけでなく、定期的に実施される模試や志望校判定テストの結果をもとに、自分と同じ目標を持つライバルとの偏差値比較や順位を提示し、目標達成までに必要な努力量を“見える化”します。

たとえば、年に複数回実施される「志望校判定模試」では、偏差値・順位・合格可能性などが詳細にレポート化され、たとえば次のようなデータが共有されます。

判定内容	表示例
現在の偏差値	62.3（前回より+1.1）
志望校との差	-3.7（目標偏差値66）
合格可能性	B判定（60〜79％）
順位（校内）	12位／85名中

これに加えて、面談では家庭との連携の中で学習進度や志望校の見直しを随時行い、学期ごとに目標設定を修正するPDCAサイクルが徹底されています。また、高校受験だけでなく、早い段階から大学受験も視野に入れた「進路戦略」を提示することにより、高校進学後も“何のために勉強するのか”という軸がぶれません。

このように、「今どこにいるのか」「どこへ向かうのか」「どれくらい足りないのか」を明確にする早稲田アカデミーの方針は、受験というゴールを自覚的に乗り越える力を育むのです。

トップ高校進学後の“上位1割”を目指す設計

早稲田アカデミーでは、高校受験をゴールとは考えず、その先にある大学受験までを一貫して見据えた設計思想が特徴です。たとえば、日比谷高校や西高校、早稲田・慶應といった進学校に進んだ生徒たちが、高校でも上位1割をキープできるよう、早い段階から応用力と記述力を養うカリキュラムが組まれています。

実際に早稲田アカデミーの卒業生の進学実績を見ても、その設計が結果につながっていることがわかります。

高校名	上位1割目標偏差値	主な進学実績（2024年）
日比谷高校	71以上	東京大学、京都大学、一橋大学など
都立西高校	69以上	東工大、早稲田大学、慶應義塾大学など
早稲田実業	内部進学＋指定校	早稲田大学、慶應大学
慶應義塾高校	内部進学	慶應義塾大学（多数）

こうした進学校において、高1時点で基礎を固めつつ高2で応用展開、高3では志望大学別演習へとシフトしていく流れが確立されており、これはまさに「高校入学後に上位を狙う」設計に基づくものです。

また、都立・私立を問わず高校の成績上位者は、推薦や総合型選抜（旧AO）でも有利に進めるため、在学中の評価を意識した指導も強化されています。早稲田アカデミーでは中学時代からその準備が始まり、大学受験の成功を見据えた布石がすでに打たれているのです。

地元塾ではカバーできない中学〜高校一貫の視野とは？

一般的な地域密着型の学習塾は、学校の定期テスト対策や内申点アップを目的とした「短期的成果」に重点を置く傾向があります。

対して、早稲田アカデミーは中学受験・高校受験・大学受験を一貫して視野に入れた設計思想を持ち、「将来の合格」から逆算した教育を提供しています。特にExiV（高校受験上位クラス）やSP（中学受験特化クラス）は、首都圏の難関校合格を明確に想定したカリキュラムであり、通常の塾ではカバーしきれない領域まで対応しています。

以下の表をご覧ください。これは早稲田アカデミーと地元塾（仮想例）との比較です。

項目	早稲田アカデミー	地元塾（一般例）
指導対象	中学・高校・大学受験まで対応	小・中中心、高校以降は別塾へ移行
クラス構成	ExiV・SPなど難関校特化クラス有	基本は学年別クラス、応用は限定的
教材・カリキュラム	志望校別の独自教材・先取り重視	学校準拠、または市販教材中心
年間スケジュール	大学入試まで逆算設計	学期ごとのテストや講習が中心
志望校分析・対応力	開成・麻布・早慶など全教科対応	学校推薦型や内申重視の対応が主

このように、早稲田アカデミーの教育設計には「地元でトップになること」ではなく、「全国レベルで合格を勝ち取ること」が前提にあります。ゆえに、学年が上がってもブレのない一貫指導が受けられ、進学時の“中断”や“迷い”が発生しにくいのが大きな強みです。地元塾との決定的な違いは、この“視野の広さ”にあるのです。

中2レベルの英語を中1で履修する意図と成果

早稲田アカデミーのExiVクラスでは、英語指導にも徹底的なこだわりがあります。中1の段階で中2レベルの英文法（現在完了や不定詞の応用）や語彙（英検準2級相当：約2,600語）を先取りするカリキュラムが導入されています。この“前倒し学習”には明確な理由があります。都立日比谷高校や早慶附属高では、入試段階で英検2級（高校卒業レベル）程度の出題が想定されるため、通常ペースでは到底間に合いません。

また、英語力を段階的に育成するため、CEFR-Jに準拠した学習モデルを採用し、「読む・書く・聞く・話す」の4技能をバランスよく強化しています。

英語力の目標と対応例	学年	内容例
英検3級	小6〜中1	現在形・過去形・be動詞、身近な話題の単語1,200語程度
英検準2級	中1〜中2	不定詞・接続詞・受け身、2,600語程度、長文読解の導入
英検2級	中2〜中3	仮定法・関係代名詞・時制の一致、4,000語以上、英作文・リスニング強化

このような体系的な英語指導によって、多くの生徒が中2の段階で英検準2級を取得し、中3では英検2級合格を目指すことが可能となります。これは入試だけでなく、推薦入試やグローバル入試でも大きな武器となり、早慶附属高や国際系学科の選択肢も広がるのです。

英語力を早期に底上げすることで、「中学で終わらない受験力」を育てるのが早稲田アカデミーの狙いです。