中学国語や高校入試対策では、「体言と用言の違い」がよく問われます。

しかし、名詞・動詞・形容詞・代名詞などの用語が混ざると、どれがどれだか分からなくなる人も多いのではないでしょうか。

本記事では、「体言」と「用言」の違いを表・例文・覚え方付きでわかりやすく解説。語彙力や文法力を高め、得点アップにつなげましょう!

体言と用言の違いを塾長が解説!意味・分類・一覧表

ここでは、体言と用言の意味の違いから、分類一覧・見分け方・覚え方・テスト対策問題までを塾長が徹底解説!苦手な文法も、例文と表でスッキリ理解できる内容に仕上げています。

文法を得点源に変えたい方は、ぜひ最後まで読んでみてください!

体言と用言の違い比較表

まずは、「体言」と「用言」の違いを表で見てみましょう。意味・文中での役割・活用の有無など、最重要ポイントを並べました。

項目体言用言
意味主語になる言葉(名詞・代名詞など)述語になる言葉(動詞・形容詞・形容動詞)
品詞名詞・代名詞・数詞動詞・形容詞・形容動詞
活用の有無活用しない活用する(ない・た・ば 等で形が変わる)
文の役割主語になる述語になる
見分け方の例「〜は」「〜が」をつけて自然か?「〜ない」「〜た」がつくかどうかで判断
例文「犬」「私」「これ」「三人」など「走る」「美しい」「静かだ」など

この表を頭に入れておけば、文法問題でも迷いづらくなります。

体言とは何か?|名詞・代名詞・数詞など

体言とは、「名詞・代名詞・数詞」に分類される言葉で、文中で主語になれるのが特徴です。自立語で活用しないという点もポイントです。

例えば以下のような言葉が体言です。

  • 「本」:私はを読んだ。
  • 「彼」:はよく勉強する。
  • 「三人」:三人が発表をした。
  • 「それ」:それは重要だ。
  • 「自由」:自由とは何か。

これらはいずれも「〜は」「〜が」などをつけて主語として機能します。変化(活用)しない点も特徴ですね。また、形式名詞「こと」「もの」なども体言の一種とされています(例:「勉強することが大切だ」)。

用言とは何か?動詞・形容詞・形容動詞

用言は、「動詞・形容詞・形容動詞」に分類される語で、文中で述語になることができます。活用があるため、文末で形が変化するのが特徴です。

以下のような言葉が用言にあたります。

  • 動詞:「食べる」「走る」「考える」など(例:私はパンを食べる
  • 形容詞:「嬉しい」「高い」「寒い」など(例:この店は高い
  • 形容動詞:「静かだ」「有名だ」「便利だ」など(例:この図書館は静かだ

例文を見てもわかるように、どれも「ない」「た」「ば」などを後ろにつけて活用できる点が特徴です。

  • 食べない/食べた/食べれば
  • 高くない/高かった/高ければ
  • 静かでない/静かだった/静かならば

このように文法的に活用できる=用言と判断できます。

体言に分類される品詞一覧

体言に分類されるのは主に以下の3つの品詞です。それぞれに分類される種類と例文を表でまとめました。

品詞種類例文
名詞普通名詞学校へ行く。に登る。
名詞固有名詞富士山は美しい。太郎が来た。
名詞数詞三人で出かける。百円で買う。
名詞形式名詞ことが大切だ。ものを大事にする。
代名詞人称代名詞は学生です。は医者です。
代名詞指示代名詞それが問題だ。あれを見てごらん。

体言は「主語になれる言葉」と覚えておくと、問題でも判断しやすくなります。

用言に分類される品詞一覧

用言に分類される品詞は次の3つです。それぞれの活用形の違いも含めて、例文とともに表で整理しました。

品詞活用形例例文
動詞食べる→食べた私はパンを食べた
動詞行く→行かない明日は学校に行かない
形容詞高い→高くないこの店は高くない
形容詞寒い→寒ければ冬は寒ければセーターを着る。
形容動詞静かだ→静かだった昨日は図書館が静かだった
形容動詞有名だ→有名でないあの店は有名でないけど美味しい。

「活用するかどうか」で判断に迷った場合は、「〜ない」や「〜た」を付けてみて文が成り立つかを確認すると良いでしょう。

体言と用言の違いの後に:覚え方・練習問題・関連用語

ここからは、「体言」と「用言」の見分け方や覚え方、関連する文法事項を解説していきます。国語の得点アップや入試対策に直結するポイントばかりなので、ぜひしっかり確認してください。

体言と用言の簡単な見分け方:「ない」をつけて判別

体言と用言を見分ける最も簡単な方法は、「語の後ろに『ない』をつけてみる」ことです。

  • 例1:「走る」→「走らない」→活用する→用言
  • 例2:「学校」→「学校ない」→不自然→体言

つまり、「ない」をつけて自然な形になる語は用言(動詞・形容詞・形容動詞)であり、不自然になる語は体言(名詞・代名詞・数詞)です。

このテクニックはさまざまな教材で紹介されており、中学生にも分かりやすいと評判です。文法問題だけでなく、読解問題でもこの判別法が使えるので、ぜひ身につけておきましょう。

体言と用言の覚え方3選

覚えるだけではなく、記憶に定着させるにはコツがあります。以下の3つの方法を活用しましょう。

①語尾で見分ける法

  • 用言は「〜う・〜い・〜だ」で終わる  - 例:走、高、静か

②文中の役割を意識する法

  • 主語になれば体言(名詞)
  • 述語になれば用言(動詞など)

③例文パターンを覚える法

  • 「〇〇は〜する」→「する」が用言
  • 「〇〇が〜だ」→「〇〇」が体言

このように、単語単体でなく、文の中での働きを見ると理解しやすくなります。暗記に頼りすぎず、イメージで覚えるのがコツです。

体言止め・用言止めとは

読解問題や作文で頻出なのが「体言止め」と「用言止め」です。それぞれの違いを確認しましょう。

体言止め

  • 文末を名詞で締めくくる表現技法
  • 余韻やインパクトを与える
  • 例:私の夢は宇宙

用言止め

  • 文末を動詞や形容詞などの活用語で終える
  • 一般的な文の形
  • 例:私は走ります

体言止めは表現に変化を持たせるためによく使われます。現代文の読解問題では、「作者の意図」や「文末表現の効果」を問う設問が出されることも多いので注意が必要です。

連体詞・副詞との違い:間違えやすい品詞の見極め方

体言・用言と混同されがちな品詞に、「連体詞」と「副詞」があります。特に文法テストでの誤答が多いので、違いをしっかり理解しておきましょう。

品詞修飾対象活用の有無例文
連体詞体言(名詞)活用しないあの本、大きな
副詞用言活用しないゆっくり歩く、とてもきれいだ

ポイント

  • 「大きい」→形容詞(用言):活用する →「大きくない」
  • 「大きな」→連体詞:活用しない →「大きなない」は不自然
  • 「静かに」→副詞:用言(静かだ)を修飾する
  • 「静かだ」→形容動詞(用言)

つまり、修飾している言葉が体言か用言かを確認することで、見極めができます。

入試頻出!体言と用言の文法問題

最後に、体言・用言を判別する力を鍛えるための練習問題に挑戦しましょう。

【例題1】次の文の中から「体言」をすべて選びなさい。

「昨日、私は大きな本を静かな図書館で読んだ。」

解答:

  • 私(代名詞)
  • 本(普通名詞)
  • 図書館(普通名詞)

【例題2】次の文の中から「用言」をすべて選びなさい。

「彼は速く走るが、私は遅い。」

解答:

  • 走る(動詞)
  • 遅い(形容詞)

【例題3】次の言葉が体言か用言かを判別しなさい。

  • 学校(体言)
  • 泳ぐ(用言)
  • 明るい(用言)
  • これ(体言)

解説: 名詞・代名詞=体言、活用する動詞や形容詞=用言です。問題を多くこなすことで、瞬時に判断できるようになります。文の中で使われる品詞の働きを意識しながら、実践力を磨きましょう。

総括:体言と用言の違いまとめ

最後に、本記事のまとめを残しておきます。

項目体言用言
意味主語になる言葉(名詞・代名詞など)述語になる言葉(動詞・形容詞・形容動詞)
品詞名詞・代名詞・数詞動詞・形容詞・形容動詞
活用の有無活用しない活用する(ない・た・ば 等で形が変わる)
文の役割主語になる述語になる
見分け方の例「〜は」「〜が」をつけて自然か?「〜ない」「〜た」がつくかどうかで判断
例文「犬」「私」「これ」「三人」など「走る」「美しい」「静かだ」など