“才能無い奴はいくら努力しても成功しない”
この言葉は、ビートたけしさんが残した名言の中の1つです。とても残酷なことを言っていますが、これは完全に真理。
100%同意できる部分が自分にはあります。
当サイトは、学習塾のブログです。そう言う意味では、この意見に納得すると言うことは以下を意味することも分かっています。
・勉強の才能が無い生徒は努力しても上手くいかない
ここに関してですが、これは後から私見を述べます。YesかNoで答えられる単純な問題では無いからです。
本記事では、ビートたけしさんの名言「才能無い奴はいくら努力しても成功しない」を深掘り解説していきます。
ポチップ「才能無い奴はいくら努力しても成功しない」はド正論
まず最初に、「才能無い奴はいくら努力しても成功しない」がなぜド正論だと思うのか、その理由を開設します。
成功=才能×努力
そもそも、成功するための方程式があるとしたらどう定義されるか？
これに関しては、今は引退された島田紳助さんの残した定義が非常に的を得ていると思います。
・成功=才能×努力
これです。
紳助さんは、才能と努力をそれぞれ0〜4の5段階に分け、その掛け算の結果が成功を決めると定義しました。
重要なのは、足し算ではなくかけ算であること。そして、才能にも努力にも「0」と言う概念があること。
これは、才能にせよ努力にせよ、どちらかが0なら見込める期待値は0だってことです。努力は後天的に何とか出来ても、才能は遺伝要因であり定数です。
才能が0の場合は努力をMAXの4にしても、かけ算の結果は0です。0に何をかけても0だからです。
そう言う意味では、「才能無い奴はいくら努力しても成功しない」と言うビートたけしさんの名言と重なる部分があります。紳助さんの例を出せば、数式でも名言が証明できてしまうのです。
※そもそもの成功の定義が間違っていると反論する人はご自由に。その考え方も否定はしません。
そもそも論：努力は成功を求めて行う行為であってはならない
「才能無い奴はいくら努力しても成功しない」
この言葉に納得できない人は、努力の意味をもう少し考え直すきっかけにしてもいいと思います。
そもそも、努力は結果や成果と言った見返りを求めてすべきことじゃないんですよ。そうやって努力をする人は、成功しないどころか失敗する確率が空上昇します。
なぜなら、「こんなに努力したのに…」的な感情になるからです。
この感情の背景には、”努力は報われるべき”と言う考え方が必ず潜んでいます。でも、それ自体は哲学としては面白いけど、科学としてはナンセンスです。
だって再現性がないから。
そもそも、努力って何よ？時間？
でも、同じ時間を与えても個人差ありまくるわけで、そこに再現性なんてない。人より何倍も…って言うけど、締め切りがある場合はどうする？時間は無限じゃない。
テスト勉強で同じ時間勉強させても結果がアホほど開くのは、紛れもなく才能の問題。やり方が…とかそう言うしょぼい話じゃない。
シンプルに、能力格差は努力(や工夫)ごときでは埋まらない。少なくとも、そのぐらい才能格差が開いている事例は山ほどある。
努力に見返りを求めると、才能格差を許容できなくなり、いつまでも辛い気持ちになります。これが一番マイナス。
お前にはその才能がないんだ、と親が言ってやるべきなのだ
ビートたけしさんの名言の中で、「才能無い奴はいくら努力しても成功しない」と同義の言葉かが他にもあります。
それがこちら↓
お前にはその才能がないんだ、と親が言ってやるべきなのだ。
自分の子供が、何の武器も持っていないことを教えておくのは、ちっとも残酷じゃない。
この言葉って、ベースとして「才能がないところで勝負しても勝てないから無意味」って発想があると思うんですよね。
そして、どんなことでも才能が出発点であることを教えてくれています。
だって、
・成功=才能×努力
であるならば、努力はMAXまで引き上げられても、才能は何ともならないわけなんですから。そう言う意味では、自分の才能が活かせる場所をどう探していくか？が人生では一番大事だってこと。
極端な話、努力をそこまでしなくても、そこそこの成果が出せる領域が一番理想です。才能だけである程度なんとかなる領域じゃないと、普通にしんどいんですよ。
だって、常にマックスの努力をしないと成果が出せないような領域だと、ちょっと風邪ひいたり気持ちが落ち込めば一瞬で失敗しちゃうわけですから。努力ができなくなっちゃうわけなので。
成功は、自分の強みがフルで活かせる場所で、マックス努力した時に起こりうるものです。そう言う意味では、その場所を探すことを全力で努力するべきなのでしょう。
「才能無い奴はいくら努力しても成功しない」が分かったら
「才能無い奴はいくら努力しても成功しない」
この言葉は、改めて考え直しても真理だと思います。
しかし問題なのは、この言葉が真理だとして、人間はどうやって生きていくべきなのか？ってことだと思います。
ここからは、才能ありきの世の中をどうハックするかについて、自分なりの意見を書いています。
出発点は自分の「強み」にある
成功したいと思った時、出発点が努力であってはならないです。
繰り返しですが、才能がなければ努力ごときは無効化されるからです。努力では才能を越せません。
だからこそ、最初にすべきは「自分の強みを見つけること」だと思うわけです。最近だと、強み発掘ツールとかも結構流行っています。
鉄板だと「ストレングス・ファインダー」と言う書籍です。Web上で設問に答えていくと、自分の強みが分かります。昔やったけど、結構おすすめです。何に向いているが分かります。
ポチップ成功の出発点は、努力ではなく才能(強み)にあります。
ここを間違えて努力馬鹿になると、一気に生きづらい人生になってしまうと思うわけです。努力が大事だと思うなら、「強みを見つけるための努力」を真っ先にしておくべきです。
強み(才能)をベースに正しい目標設定をすべき
ここで冒頭で言っていた、以下のフレーズについて考えます。
・勉強の才能が無い生徒は努力しても上手くいかない
これはもう、ハッキリ言ってそうだと思います。塾屋として失格とか言われても全然構いません。現実はそうです。
ただ、成功って0か100かでスパッと別れるものじゃないってのがポイントです。
紳助さんの名言をもう一度考えれば、成功は以下の方程式で決まるんでしたよね？
・成功=才能×努力
だけど、この結果弾き出される数字はバラバラです。MAX16点なので、0点の人もいれば、8点の人もいるし、12点もいれば満点の16点もあり得る。
ただ、弾き出された点数に対してどう感じるかに個人差があるのが人間。
勉強の場合、仮に努力をMAX4しても、才能次第で出せる結果の限界値が決まるわけです。才能が1なら、努力が4でも結果は4です。逆に、才能が4で努力が2なら結果は8になる。
これが才能格差の威力なのです。努力では勝てないことが、数字でも分かります。
問題なのは、ここで弾かれる限界値に納得できない親です。
自分の子供の才能(能力)を飛び越えた期待をして、そこに到達しなければ子供にキレてしまう親もいます。毒親になるタイプはこう言うタイプです。
勉強でも仕事でも何でもいいのですが、そもそも成功にはグラデーションがあるはずです。そして、どう思うかは個人差があります。
ここで、才能格差を認められず、自分が能力値を無視して勝手に定めた数値目標に届かないと不満になる人間が最も生きづらいと言うことです。無理なことを望み続けているわけなので…
ベースにあるのはどこまで行っても才能(強み)ですから、才能基準で物事を考えないと大失敗します。
総括：才能無い奴はいくら努力しても成功しない！の解説まとめ
最後に、本記事のまとめを残しておきます。
成功の方程式
- 成功は「才能 × 努力」で決まる。才能または努力が0の場合、成果も0になる。
- 才能は先天的な要素であり、努力では覆せない部分がある。
努力に見返りを求めるリスク
- 努力を成果に結びつける考え方はナンセンス。努力は再現性がなく、結果を保証しない。
- 成果を期待しすぎると、才能格差を許容できず辛くなる。
才能の重要性
- 才能がない領域で努力しても成果は限定的。才能のある分野を見極めるべき。
- 才能を基準に目標設定を行うことが成功の鍵。
ビートたけしの名言
- 「お前にはその才能がない」と伝えることは、むしろ子どもを無駄な苦労から救う。
- 才能を活かせる場所を探すことが、努力より優先されるべき。
努力する目的の再考
- 努力は成功の手段であり目的ではない。結果に固執するとストレスが溜まる。
- 成果を求める努力ではなく、自分の強みを見つけるための努力が重要。
強みの発見が出発点
- 才能を見極めるツール（例：ストレングス・ファインダー）を活用し、自分の強みを理解する。
- 強みを活かした目標設定が、無理なく成果を出す道になる。
努力と才能の掛け算の現実
- 努力をMAXにしても才能が低ければ成果は限られる。才能と努力をバランスよく活かすことが重要。
- 才能がない分野で頑張るより、才能が活かせる分野で適度な努力をする方が効率的。
毒親への警鐘
- 親が子どもの才能を正しく認識せず過剰な期待をすると、子どもが苦しむ原因になる。
- 子どもの才能に合った現実的な目標を設定することが重要。
成功の多様性
- 成功には段階があり、0か100かではない。自分の限界値を受け入れることも大切。
- 成果を最大化するためには、才能を活かした選択をする必要がある。
才能ありきの世の中をハックする方法
- 才能を活かすために、自分の強みを発見し、それを基に正しい目標を設定する。
- 努力の方向性を誤らないためにも、自己理解が最優先。
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